Tarea 4

Hola,

aqui tenéis las tareas a relizar esta semana. El plazo acaba el dia de teoría de la semana que viene.

En relación a Podcasting y Videocasting debés ser capaces de:

• Utilizar el programa de edición de audio de software libre Audacity
• Crear Podcasts con Audacity y exportarlos como MP3
• Distribuir Podcasts con Audiopal y mediante el blog (enlaces, incrustaciones)
• Editar vídeos en nuestra cuenta de Youtube (servicio web asociado a nuestra cuenta de GMAIL)
• Subir vídeos editados a nuestra cuenta de youtube

Para llegar a esto debeis practicar lo visto esta semana.

Como tarea debeis:

1. Grabar un podcast con Audacity de unos 2 minutos haciendo una breve presentació con vuestra (quienes sois, qué titulación, porque la habeis elegido) y que tipo de competencias creeis que teneis que trabajar para vuestra futura profesión en esta etapa de formación.
2. Grabar un Videoscast de unos 2 minutos donde expliquéis vuestros intereses en lo que a TICs se refiere (a partir de lo visto en clase, qué es lo que más os interesa, porqué, y qué herramientas veis que necesitais trabajar más para vuestra futura profesión).

Forma de entrega:

La entrega la hacéis a través del blog con dos entradas:

1. La primera etiquetada como "podcast" contendráuna incrustación de audiopal con vuestro podcast.
2. La segunda etiquetada como "vídeo" contendrá una incrustación de you tube con vuestro video.

Saludos, Miriam.

Tarea 3

Hola,

aqui teneis las tareas a relizar esta semana. El plazo acaba el dia de teoría.

En relacion a GOOGLE SITES debeis ser capaces de:

1. Crear un sitio web con Google Sites y transformarlo en wiki
2. Compartir el sitio en modo Edicion con compañe@s
3. Crear y gestionar eficazmente todo tipo de páginas disponibles en Google Sites (pagina web, anuncios, archivador..)
4. Insertar información multimedia en una página web de la wiki (vemos Google Sites como nuestra Wiki)

Para llegar a esto debeis practicar lo visto esta semana.

Las tarea que debeis entregar en la fecha indicada es una tarea de grupo (con los grupos formados en clase) y consiste en trabajar la wiki de clase de manera que tenga las siguientes 4 características:

1.- En la página principal deberéis incrustar un video grabado y editado por vosotros/as y subido a you tube que contenga una puesta en común grupal analizando los siguientes aspectos (en el vídeo deberéis participar todos/as y durará como máximo 3 minutos). Hacer un guión previo de lo que vais a decir, repartiendo el guión:

• Breve explicación de los recursos vistos hasta la fecha en la parte de tics.
• Cómo veis la necesidad de formación en TICs para vuestra futura profesión.

2.- Para la página "trabajo" de la wiki (qué contendrá tantas subpáginas como integrantes), se propone que cada integrante sintetice con información buscada en la red, uno de los siguientes temas en su correspondiente página (serán los integrantes de cada grupo los que se repartan los temas a desarrollar (un tema por integrante: máximo 25 líneas (texto, enlaces, imágenes y vídeos). Citar todo tipo de autoría. Tened en cuenta que es posible que tengáis que defender el trabajo personalmente si es necesario:

• web 2.0 y su influencia en el ámbito de la educación infantil y primaria
• Sociología y Redes Sociales (la comunicación on-line)
• La brecha digital en colectivos marginales
• Web 3.0
• Posibilidades y riesgos de la tics
• Autores 2.0 : análisis de un autor: actividad que realizan, temática de sus publicaciones, el por qué de su interés, por qué tenerlos en cuenta....: ejemplos: Francisco Muñoz de la Peña, Aníbal de la Torre, Manuel Castells, Pere Marqués, Lourdes Barroso, Alejandro Valero, Ana Ovando, Celestino Arteta, Carlos Cabanillas, Manuel Area Moreira, Domingo Méndez Cieza.....etc.
• Portales 2.0: Síntesis de su actividad, qué publican...Ejemplos: ITE, Agrega, Buenas prácticas 2.0, Planeta Educativo....etc

3.- Generar con cada trabajo individual un archivo en formato pdf y subirlo a vuestra página individual de la wiki en una sección archivos (utilizando la plantilla de contenido de tipo archivos).

4.- Crear un apartado de anuncios en la wiki (utilizando la plantilla de contenido de tipo Anuncios). Cada integrante debera insertar al menos un elemento (es decir un anuncio) en esta pagina.


Forma de entrega:

En la hoja de calculo entrega_tarea_3 debéis anotar vuestra situacion (grupo 1, 2 o 3, y letra a, b, comprobad añadir la URL del sitio, y los nombres de los componentes.

Saludos, miriam.

Sesion practica 4

Competencias o destrezas básicas a trabajar:

• Utilizar un programa de edición de audio (software libre audacity)
• Creando Podcasts (con Audiopal y mediante el blog)
• Editar vídeos en nuestra cuenta de Youtube (servicio web asociado a nuestra cuenta de GMAIL)
• Subir vídeos editados a nuestra cuenta de youtube

Materiales

• Cuaderno de practicas

Sesion teoria 4

Guión:

• Resolución dudas semanas anteriores
• Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 3 de teoría.
• Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 3 de práctica.
• Desarrollo de contenidos sesión 4 de teoría
• Síntesis realización de tareas: resaltar la importancia de cumplir los plazos de entrega.
• Síntesis/preparación sesión 4 práctica

Aspectos a trabajar:

• Derechos de autor
• Recursos en la red
• Repaso de conceptos

Materiales:

• Transparencias de clase
• Situaciones a resolver

Tareas Semana 2

Hola,

aqui teneis las tareas a relizar esta semana. El plazo para entregar (lo publicáis en vuestro blog) acaba el dia que tengais teoria

En relacion al GOOGLE DOCS debeis ser capaces de:

1.- Entrar y Salir del Google Docs. "Navegar" por Google Docs.
2.- Crear carpetas, subcarpetas, renombrarlas, etc....
3.- Subir/Crear archivos de los 4 tipos basicos (texto, presentacion, hoja de calculo y formulario)
4.- Ser capaces de compartir un documento de Google Docs con uno o mas compañeros/as
5.- Enlazar desde vuestro Blog a google docs de diferentes maneras: por ejemplo enlace a Doc, incrustar presentación, etc...

Para llegar a esto debeis practicar esta semana.

Las CUATRO tareas que debeis entregar en esas fechas son:

1.- Crear Documento de texto en Google Docs sobre la Web 2.0 (15-20 líneas)
2.- Crear una presentación en Google Docs sobre la Web 2.0 (que "acompaña" al texto) (max 10 diapos).
3.- Crear una hoja de calculo en Google Docs ("tema libre")

Ejemplo de hoja: crear una hoja que nos permita introducir las horas de tv diarias y la nota final de 30 alumnos/as de selectividad (os inventais los datos). Calcula la media de horas de tv diarias, la moda, la mediana, la desviación típica, la varianza y la covarianza de dicha variable estadística (horas de tv diarias). Realiza un gráfico diagrama de barras con los alumnos y las horas de tv diarias.

4.- Crear un formulario en Google Docs ("tema libre")

Ejemplo de formulario:
Podeis crear un formulario que contenga todos los tipos de pregunta posibles (texto, texto de párrafo, test, casillas de verificación, elegir de una lista, escala y cuadrícula) que nos permita evaluar en una asignatura los conocimientos que el alumnado ha adquirido sobre los contenidos vistos en la sesión 2 de teoría.

Forma de entrega:

• Todos los documentos (los 4) se integran en el blog en un gadget tipo "lista de enlaces" (y deben ser públicos para que al pichar en los enlaces se pueda acceder a ellos)
• El documento de texto se comparte con el profesor (lizasomiriam@gmail.com).
• Ademas la presentación se incrusta en una entrada de vuestro blog con titulo: "Mi presentación de la Web 2.0" y con etiqueta "tarea2"

Saludos, miriam.

Sesión práctica 3

Competencias o destrezas básicas a trabajar:

• Crea un sitio web con Google Sites y lo transforma en wiki
• Crea y gestiona eficazmente todo tipo de páginas disponibles en Google Sites (web, anuncios, archivador..)
• Inserta información multimedia en una página web de la wiki
• Respeta el material creado por tus compañeros de grupo
• hay que ser solidario/a y generoso/a en aportar valor al trabajo en grupo

Materiales

• Descripción de los proyectos grupales: acceder desde aquí
• Capturas de pantallas significativas de google sites. acceder desde aquí.
• Vuestra wiki debe tener similar estructura a esta wiki de muestra
• Ejemplo de wiki realizada por alumnas de grado en el curso docente 2010/2011: acceder desde aquí
• Acceder al siguiente manual para conocer como se gestiona una wiki en Google Sites.(autoría: Manuel López Caparrós)
• Web google sites
  (interesante los apartado de  vídeos y de tutoriales)

Sesión teoria 3

Guión:

• Resolución dudas semanas anteriores
• Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 2 de teoría.
• Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 2 de práctica.
• Desarrollo de contenidos sesión 3 de teoría
• Síntesis realización de tareas: resaltar la importancia de cumplir los plazos de entrega.
• Síntesis/preparación sesión 3 práctica

Aspectos a trabajar:

• Enumera parecidos y diferencias entre blogs y wikis
• Identifica el acrónimo RSS y establece subscripciones con Google Reader
• Gestiona una wiki con Google Sites
• Materiales
• Presentación sesión 3 proyectada en clase
• Actividades de aula
• Enseñarles el entorno de delicious (ver slideShare tutorial) y Google Reade (tutorial google reader)  (ver más  slideShare)
• Confección de grupos para la creación de wikis
• Crear wikis en Google Sites
• Describir en qué va a a consistir cada proyecto

Sesión práctica 2

sesión 2 práctica

• Competencias o destrezas básicas a adquirir:
• Entrar a su espacio googledocs con Gmail
• Estructurar su espacio googledocs en carpetas y subcarpetas (ahora denominadas colecciones)
• Cambiar de nombre una colección
• Eliminar colecciones
• Utilizar eficazmente la búsqueda avanzada de Google
• Subir archivos de diferentes formatos (doc, ppt, jpg,pdf), conservando su formato original, a su espacio googledocs y almacenarlos en colecciones
• Crear en googledocs documentos, presentaciones, hojas de cálculo y formularios en formato googledocs
• Cambia de nombre los documentos googledocs
• Compartir como colaborador o lector un documento, presentación, hoja de cálculo y formulario en google docs
• Enlazar desde el blog a documentos, hojas de cálculo y formularios google docs
• Incrustra en entradas del blog, a través del código embebido presentaciones google docs
• Descargar en diferentes formatos, documentos google docs.
  objetivos de la práctica, pincha aquí
  
  

  • Recursos par la práctica

  introducción a google docs (slide share)
  tutorial para google docs
  curso google docs 

Normas para la evaluacion de la parte de TICs

En este

ENLACE a las normas de evaluación

teneis todoa la información sobre como evaluaremos la parte TICs de la asignatura.

Sesión teoria 2

Guión:

• Resolución dudas semanas anteriores
• Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 1 de teoría.
• Repaso/síntesis de los contenidos vistos en la sesión 1 de práctica.
• Contextualización Web 2.0: ideales
• ¿Qué es un usuario 2.0?
• Google docs: una aplicación práctica
• Síntesis realización de tareas:
  resaltar la importancia de cumplir los plazos de entrega.
• Síntesis/preparación sesión 2 práctica

Objetivos

• Define el término web 2.0
• Enumera los ideales de la web 2.0
• Define qué es una aplicación web, argumentando las ventajas de trabajar con ellas
• Enumera diferentes servicios 2.0, especificando para que sirven (google docs, google sites, blogs, wikis ...)
• Conceptualiza el término folksonomía y argumenta su utilidad.
• Gestiona su espacio googledocs

Materiales:

1. Presentacion de clase
2. Tutoriales de Goggle Docs y otros materiales: curso de googledocs(aulaclic.com), Compartir ficheros en Google Docs, Utilización de Google Docs en centros educativos, Crear cuestionarios en línea con Google Docs y Sites

1. Video de Google Docs:

Sesión práctica 1

Destrezas o competencias básicas a adquirir:

• crea un blog con blogger, previamente creada una cuenta gmail o cuenta google
• crea, publica, edita y suprime entradas del blog
• inserta texto, enlaces, imágenes y video en las entradas de tu blog
• incrusta a través de HTML (código embebido) presentaciones y videos en su blog.
• etiqueta entradas
• define el término folksonomía
• crea y reordena páginas estáticas en su blog.
• cambia el diseño de su blog a través de plantillas predefinidas
• añade gadgets en el blog de aula:
• gadget etiquetas
• gadget lista de enlaces
• enlaza a otros blogs
• enlaza a sitios web
• enlaza a documentos de su espacio google docs: documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones y formularios
• gadget HTML/Java Script
• caja de texto servicio 2.0 cbox
• documentos almacenados on line en carpetas a través del servicio box.net
• audiopal
• gadget RSS y subscribirse a
• Publica comentarios a través de un lenguaje correcto en otros blogs, manteniendo una actitud reflexiva, crítica, pero al mismo tiempo respetuosa con las opiniones de los demás.
  
  el blog de referencia para los video tutoriales, con la última versión de Gmail eses el siguiente

https://sites.google.com/a/iniciafp.es/blogger/

Sesión teoria 1 (semana 1)

Guión:

• Presentación: profesor-alumnado; asignatura;blog del profesor
• Asistencia y defensas personales
• Prerequisitos sesiones de teoría: actividades previas

creación de una cuenta gmail (ayuda creacion cuenta gmail)
creación de un blog (ayuda creacion blog)

• Contextualización de la asignatura: parte de tics
• Tratamiento de la Información y Competencia Digital (ticd)
• El portafolios electrónico: Contextualización y Ejemplificaciones
• Síntesis realización de tareas: resaltar la importancia de cumplir los plazos de entrega
• Síntesis/preparación sesión 1 práctica

¿cuales son los objetivos?

• Contextualizar en la sociedad actual y en su ámbito académico las tics y el ticd
• Definir el término portafolios electrónico
• Argumentar la importancia que en su condición de ciudadano del siglo XXI tiene la construcción y diseño de un portafolios electrónico personal (ámbitos academico, profesional y personal).

Materiales:

• Presentacion de clase
• ¿que entendemos por Competencia Digital?
• ¿qué implica realmente la competencia ticd (tratamiento de la información y competencia digital) ?

Tareas semana 1

Hola,

aqui teneis las tareas a relizar esta semana. El plazo acaba el dia que tengais teoria .

En relacion al BLOG debeis ser capaces de:

1.- Entrar y Salir del blog
2.- Editar entradas utilizando texto, video, audio, enlaces, etc....
3.- Utilizar etiquetas en vuestras entradas
4.- Añadir el gadget de etiquetas para organizar las entradas
5.- Añadir autores y conocer como funcionan los permisos

Para llegar a esto debeis practicar esta semana.

Las DOS tareas que debeis entregar en esas fechas son:

1.- Una definicion de lo que puede ser un portafolio electronico (15-20 lineas). Para ello podeis partir de lo comentado en clase e investigais un poco mas. El texto sera una entrada al blog con titulo "Qué es un portafolios", podeis utilizar cualquier tipo de informacion multimeda o enlaces y la entrada la etiquetareis como "portafolio".
2.- Una reflexion sobre como se puede implementar el portafolios electronico. Aunque seguiremos trabajando este apartado, ya podeis ir planteando una serie de ideas en relacion a esto. Debe ser igualmente un texto corto de 15-20 lineas y sera una segunda entrada al blog con titulo "Implementacion del portafolios" y con etiqueta "portafolio".

Forma de entrega.

1.- PRIORITARIA. En el apartado de "Espacio compartido" de miaulario teneis una carpeta por cada estudiante. En vuestra carpeta debereis AÑADIR -> Nuevas URL (enlaces a un sitio web) y poneis vuestra direccion del blog.

2.- SOLO SI NO PODEIS ENTRAR a MIAULARIO. Enviais un correo a lizasomiriam@gmail.com desde vuestra cuenta GMAIL indicando: razon por la que no podeis entrar a miaulario, direccion blog, nombre completo, titulacion y grupo.

Saludos, Miriam.

Aulas Practicas

Las aulas practicas para las sesiones practicas de TICs estan en:



https://miaulario.unavarra.es/access/content/group/7408ae2c-1c1e-4e03-ac0c-6efdc34a1ac7/TIC/Aulas%20de%20Practicas%20de%20HCyT%202011.doc



Saludos, Alfredo.